Resumen de la actividad: Los recursos naturales no están distribuidos equitativamente en los Estados Unidos, ni tampoco en el estado de Texas. Al alzar la vista hacia el horizonte es posible darse cuenta si se está cerca del mar o rodeado de madera, pero otros recursos que son cruciales para nuestras vidas diarias son menos obvios. Cada una de las actividades en esta página hace referencia a un recurso distinto y provee recursos para que su clase pueda identificar las distintas fuentes de agua fresca, combustibles fósiles y recursos renovables.
Duración:Esta página contiene una serie de actividades para ver distintos tipos de mapas. Cada actividad se puede realizar en serie, y cada una toma entre 15 minutos y 1 hora.
La disponibilidad de agua subterránea en los Estados Unidos depende en gran medida de los acuíferos, los cuales son formaciones geológicas que contienen suficiente material permeable saturado para liberar agua en los pozos y manantiales. Por lo general, los hidrólogos agrupan los acuíferos en sistemas acuíferos, que se pueden clasificar según su litología o el material que compone su formación.
Observen la siguiente presentación sobre los distintos tipos de acuíferos que se pueden encontrar en los Estados Unidos. Puede proyectar esta presentación de mapas usando el proyector del salón de clases o pedirles a los estudiantes que accedan la edición para estudiantes de "
Pídales a los estudiantes que respondan las siguientes preguntas:
La Texas Water Development Board creó un mapa exhaustivo de los acuíferos más importantes debajo del estado de Texas. Este mapa tiene más detalles que el mapa nacional de la primera actividad. ¿Tiene su clase una idea clara del acuífero que está debajo de su escuela?
Utilice las herramientas de mapas digitales o un atlas para orientar a los estudiantes sobre la posición de su pueblo o escuela dentro de los límites del estado de Texas. También puede usar un proyector para mostrar un mapa de Texas de una fuente como Google Maps junto con el mapa de los acuíferos de Texas para identificar más fácilmente el acuífero que se encuentra debajo de su escuela. Si su escuela se encuentra sobre varios acuíferos o cerca de la intersección de varios acuíferos principales, asegúrese de que los estudiantes los identifiquen a todos.
El sitio web de la Texas Water Development Board contiene varios enlaces a más información sobre cada uno de los acuíferos principales. Después de identificar los acuíferos con la proximidad geográfica a su escuela, considere sumergirse en la composición y características de cada acuífero si el tiempo lo permite.
TEKS
SS.6.6B, SS.6.3C
We'd love to help answer any questions and help you get started! Drop us a line and we'll get back to you as soon as we can.
Watt Watchers of Texas
204 E. Dean Keeton Street, Austin, Texas 78712
contact@watt-watchers.com
Nos encantaría contestarle cualquier pregunta que tenga y ayudarle empezar! Envíenos un mensaje y nos pondremos en contacto con usted lo antes posible.
Watt Watchers de Texas
204 E. Dean Keeton Street, Austin, Texas 78712
contact@watt-watchers.com