Resumen de la actividad: ¿De dónde viene la electricidad? La electricidad viene de la energía que se crea de una fuente o combustible. El viento es una fuente de energía. La energía cinética, que es la energía de las cosas en movimiento, se puede encontrar en el movimiento del aire alrededor del mundo. Los seres humanos pueden utilizar esa energía con turbinas de viento, que convierten la energía cinética del viento en electricidad.

El viento es una fuente muy poderosa. Piensen en los vientos más fuertes que hayan visto, ¿cuánto se movieron las cosas a su alrededor? ¿Han visto alguna vez el viento de un huracán o tornado mover árboles, automóviles o casas? El viento es una fuente poderosa de energía. Entonces, si el viento es tan poderoso, ¿por qué no lo usamos para toda nuestra energía? Obtener la energía del viento tiene sus retos. El viento es impredecible, así que no podemos controlar cuándo ocurre o con cuánta intensidad. Sin embargo, el viento es un recurso renovable, lo que significa que el recurso se restablece por su propia cuenta más rápido de lo que los seres humanos lo pueden usar. Siempre que el sol brille, el viento soplará en alguna parte de la Tierra.

Materiales:

• Hoja de papel cuadrada
• Palito o lápiz con goma
• Tachuela
• Tijeras
• Cuentas (opcional)

Procedimiento:

Los estudiantes construyen y colorean un molinete. La clase sale un momento para ver si el viento es lo suficientemente fuerte como para mover sus molinetes. Como alternativa, los estudiantes pueden usar la fuerza de su aliento para rotar sus molinetes. Si el molinete no gira, explique que el aire no contiene suficiente energía cinética como para mover ningún objeto. De igual modo, un día sin viento no será suficiente para mover una turbina de viento.

1. Doblen la esquina hacia la esquina inferior contraria y desdoblen. Repitan para el otro par de esquinas. El cuadrado tendrá dos dobleces diagonales de un lado a otro.
2. Hagan una marca con un lápiz en las líneas de los dobleces a aproximadamente 1/3 del centro.
3. Corten a lo largo de las líneas desde la esquina del papel hasta la marca.
4. Lleven una punta hacia el centro, salten la punta contigua y lleven la próxima punta hacia el centro y así sucesivamente hasta que todas las puntas estén en el centro. Pasen la tachuela por las puntas unidas en el centro. Asegúrense de que la tachuela salga justo por el centro en la parte de atrás del molinete. La tachuela se convierte en el centro giratorio del molinete.
5. Inserten la tachuela en el palito de madera o en la goma del lápiz. Opcional: Pueden separar el molinete del palito de madera o lápiz insertando la tachuela por una cuenta pequeña antes de insertarla en el palito de madera o goma del lápiz.
   

Adaptado de: "Pinwheel Instructions"