{"id":7259,"date":"2026-07-17T22:30:10","date_gmt":"2026-07-17T22:30:10","guid":{"rendered":"https:\/\/courseswattdev.wpenginepowered.com\/?post_type=activity&#038;p=7259"},"modified":"2026-07-17T22:31:47","modified_gmt":"2026-07-17T22:31:47","slug":"como-hacer-papel-reciclado","status":"publish","type":"activity","link":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/activity\/como-hacer-papel-reciclado\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo hacer papel reciclado"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Resumen de la actividad:&nbsp;<\/strong>En su sal\u00f3n de clases, puede mostrar un ejemplo peque\u00f1o de lo que sucede con todo ese papel reciclado producido por la escuela. Los estudiantes tienen la oportunidad de formar parte del proceso de \u00abreciclaje\u00bb cortando en pedazos papel usado y creando un producto nuevo y usable de los desechos. Esta actividad puede causar algo de desorden porque los estudiantes producen pulpa de papel y luego la secan en forma de hojas de papel nuevas.  Las instrucciones recomiendan secar el papel al aire libre para mejores resultados. <br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Materiales:&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Papeles viejos: picados si es posible (no utilice papel peri\u00f3dico por la tinta negra)<\/li>\n\n\n\n<li>Tamiz<\/li>\n\n\n\n<li>Toallas viejas<\/li>\n\n\n\n<li>Batidoras manuales, batidoras el\u00e9ctricas o licuadoras<\/li>\n\n\n\n<li>Rodillos o jarras de vidrio grandes<\/li>\n\n\n\n<li>Cubetas de pl\u00e1stico grandes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong> 2 periodos de clase de 45 minutos<br><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00eda 1: \t\t \t \t \t\t<\/h3>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Los estudiantes trabajan en grupos para picar el papel en pedazos peque\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li>Coloquen el papel picado en las cubetas.<\/li>\n\n\n\n<li>A\u00f1ada agua caliente hasta cubrir.<\/li>\n\n\n\n<li>Mezclen y luego batan el papel y el agua. (Se pueden sacar cantidades peque\u00f1as a recipientes m\u00e1s peque\u00f1os para que m\u00e1s estudiantes puedan participar en el proceso de batir).<\/li>\n\n\n\n<li>Observe cualquier cambio en la pulpa y tome nota.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">M\u00e1s tarde en el d\u00eda 1 o en el d\u00eda 2: <\/h3>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Drene el agua y a\u00f1ada agua caliente. Bata la pulpa y observen y anoten cualquier cambio.<\/li>\n\n\n\n<li>Lleve afuera las cubetas de pulpa, el tamiz, toallas y rodillos.<\/li>\n\n\n\n<li>Extiende una toalla en el cemento y el tamiz en la toalla.<\/li>\n\n\n\n<li>Los estudiantes pueden poner con las manos porciones de la pulpa en el tamiz.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilicen los rodillos para extender la pulpa sobre el tamiz como si fuera masa para galletas (no muy delgada porque se puede romper).<\/li>\n\n\n\n<li>Coloque una toalla seca sobre el tamiz.<\/li>\n\n\n\n<li>Volteen la toalla de arriba junto con el tamiz con cuidado para que el tamiz est\u00e9 ahora arriba.<\/li>\n\n\n\n<li>Quiten el tamiz y dejen secar el papel en la toalla (el tiempo de secado depende del clima y la temperatura).<\/li>\n\n\n\n<li>Repitan hasta que toda la pulpa est\u00e9 sec\u00e1ndose en las toallas.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Opciones adicionales<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sequen flores silvestres u hojas y col\u00f3calas encima del papel reciclado.<\/li>\n\n\n\n<li>Desmenuzen popurr\u00ed en las cubetas de pulpa antes de ponerla en el tamiz para darle m\u00e1s textura al papel.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"featured_media":7258,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"activity-theme":[51],"grade-level":[54,55,56,57,58,59],"science-teks":[],"class_list":["post-7259","activity","type-activity","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","activity-theme-materiales","grade-level-54","grade-level-55","grade-level-56","grade-level-57","grade-level-58","grade-level-kinder"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/7259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/activity"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/activity"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7259"}],"wp:term":[{"taxonomy":"activity-theme","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/activity-theme?post=7259"},{"taxonomy":"grade-level","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/grade-level?post=7259"},{"taxonomy":"science-teks","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/science-teks?post=7259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}