{"id":6835,"date":"2026-05-28T20:29:08","date_gmt":"2026-05-28T20:29:08","guid":{"rendered":"https:\/\/courseswattdev.wpenginepowered.com\/programa-de-patrullas-de-estudiantes\/7-es-hora-de-realizar-su-primera-patrulla\/"},"modified":"2026-07-07T15:03:09","modified_gmt":"2026-07-07T15:03:09","slug":"7-es-hora-de-realizar-su-primera-patrulla","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.watt-watchers.com\/es\/programa-de-patrullas-de-estudiantes\/7-es-hora-de-realizar-su-primera-patrulla\/","title":{"rendered":"7: \u00a1Es hora de realizar su primera patrulla!"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00a1Es hora de realizar su primera patrulla!<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Sugerimos que esta patrulla sea secreta. La patrulla secreta le permitir\u00e1 ver cu\u00e1nto se necesita el programa en su escuela. En esta patrulla podr\u00e1 mostrar a los estudiantes c\u00f3mo realizar el programa sin repartir las tarjetas o notas de agradecimiento; solo marcar\u00e1 el registro de patrulla. \u00a1Esto le dar\u00e1 una idea de qu\u00e9 aulas van a necesitar m\u00e1s ayuda para recordar apagar las luces! Los estudiantes necesitan ser capacitados. El asesor o los estudiantes a cargo deben recordar a la patrulla los procedimientos para recoger los materiales, la etiqueta en los pasillos y c\u00f3mo rellenar el formulario de registro de patrulla.<\/p>

Informaci\u00f3n de contexto<\/h2>

Realice una encuesta en su escuela para ver si el programa Watt Watchers ahorrar\u00e1 dinero a su escuela. Use la hoja de verificaci\u00f3n de Watt Watchers para contar las aulas vac\u00edas de su escuela con las luces encendidas. Al patrullar los pasillos de su escuela puede ver cu\u00e1nta energ\u00eda se est\u00e1 desperdiciando. As\u00ed como si los maestros est\u00e1n ahorrando energ\u00eda y usando el equipo de manera eficiente o si podr\u00edan mejorar sus h\u00e1bitos y ahorrar energ\u00eda y dinero.<\/p>

No le diga a nadie fuera de su clase lo que est\u00e1 haciendo. Su operaci\u00f3n debe ser completamente desconocida para cualquier persona fuera de su clase. Aseg\u00farese de que todos en la clase entiendan que la idea es verificar los h\u00e1bitos de todos tal como son ahora, antes de que sepan lo que usted sabe. Es decir, si cada aula en una escuela apaga las luces que no se usan, el ahorro puede sumar cientos, o incluso miles, de d\u00f3lares cada a\u00f1o.<\/p>

As\u00ed que su trabajo es recorrer los pasillos en silencio sin hacer que nadie se pregunte qu\u00e9 est\u00e1 haciendo. Al verificar discretamente el desperdicio de energ\u00eda sin llamar la atenci\u00f3n, puede descubrir lo importante que es apagar las luces y los monitores de computadora cuando no se necesitan. Los mejores momentos para verificar son cuando es probable que las aulas est\u00e9n vac\u00edas: antes de la escuela, el recreo, los per\u00edodos de almuerzo y despu\u00e9s de la escuela. Lleve la cuenta del n\u00famero de aulas vac\u00edas que encuentre y s\u00famelas al final de una semana. \u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el ahorro si iniciara un programa Watt Watchers of Texas y cambiara los h\u00e1bitos de estos maestros?<\/p>

Preparaci\u00f3n del escenario<\/h3>

Pregunte a los estudiantes si tienen alg\u00fan maestro que deje las luces encendidas cuando el aula est\u00e1 vac\u00eda o si alguna vez han visto un aula vac\u00eda con las luces encendidas. Explique que se est\u00e1 usando energ\u00eda en esas aulas cuando no es necesario. Analice el ahorro de energ\u00eda que la escuela podr\u00eda tener al apagar las luces durante 2 horas al d\u00eda por d\u00eda escolar durante el a\u00f1o escolar en un aula.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Actividad: Encuesta Watt Watcher<\/h3>

Verificar el desperdicio de energ\u00eda en su escuela es muy sencillo. Todo lo que necesita es su Registro de Patrulla, un l\u00e1piz y algunos estudiantes silenciosos.<\/p>

  1. Tome sus materiales y comience su patrulla de energ\u00eda. Su misi\u00f3n es ir a cada aula de la escuela y verificar si se est\u00e1 ahorrando o desperdiciando energ\u00eda.<\/li>
  2. Cuando llegue a un aula donde se est\u00e1 usando energ\u00eda porque hay una clase en el aula, ponga una marca de verificaci\u00f3n en su hoja de verificaci\u00f3n.<\/li>
  3. Cuando llegue a un aula donde se est\u00e1 usando energ\u00eda pero no hay nadie en el aula, entonces se est\u00e1 desperdiciando energ\u00eda. Ponga una X en su hoja de verificaci\u00f3n.<\/li>
  4. Cuando llegue a un aula donde no se est\u00e1 usando energ\u00eda y no hay nadie en el aula, entonces se est\u00e1 ahorrando energ\u00eda. Ponga una O en su hoja de verificaci\u00f3n.<\/li>
  5. Despu\u00e9s de haber patrullado durante una semana puede otorgar un premio al maestro que ahorr\u00f3 m\u00e1s energ\u00eda.<\/li><\/ol>

    Debate<\/h3>

    Pregunte a los estudiantes formas de:<\/p>

    1. Informar a cada maestro sobre sus h\u00e1bitos de uso de energ\u00eda en el aula.<\/li>
    2. Educar a los dem\u00e1s estudiantes de la escuela sobre la conservaci\u00f3n de energ\u00eda.<\/li>
    3. Recordar a los estudiantes y maestros por qu\u00e9 es importante la conservaci\u00f3n de energ\u00eda.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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