Descripción general de la actividad: ¿De dónde proviene la electricidad? La electricidad proviene de la energía que se crea a partir de una fuente o un combustible. El viento es una fuente de energía. La energía cinética, la energía de las cosas en movimiento, se puede encontrar en el movimiento del aire alrededor del mundo. Los seres humanos aprovechan esa energía mediante turbinas eólicas, que convierten la energía cinética del viento en electricidad.

El viento es una fuente muy poderosa. Piense en los vientos más fuertes en los que haya estado, ¿cuánto hizo que se movieran las cosas a su alrededor? ¿Alguna vez ha visto el viento de un huracán o un tornado mover árboles, coches o casas? El viento es una fuente de energía poderosa. Entonces, si el viento es tan poderoso, ¿por qué no lo utilizamos para toda nuestra energía? Existen desafíos para aprovechar la energía eólica. El viento es impredecible, por lo que no podemos controlar cuándo ocurre o con qué intensidad ocurre. Sin embargo, el viento es un recurso renovable, lo que significa que el recurso se repone más rápido de lo que los seres humanos pueden utilizarlo. Mientras el sol siga brillando, el viento siempre estará soplando en algún lugar de la Tierra.

Materiales:

• trozo de papel cuadrado
• varilla fina o lápiz con goma de borrar
• chincheta
• Tijeras
• cuentas (opcional)

Procedimiento:

Los alumnos construyen y colorean un molinete de papel. La clase sale unos momentos al exterior para ver si el viento es lo suficientemente fuerte como para mover sus molinetes. Alternativamente, los alumnos pueden usar la fuerza de su aliento para hacer girar sus molinetes. Si el molinete no gira, explique que el aire no contiene suficiente energía cinética para mover otros objetos. Del mismo modo, un día sin viento no es suficiente para mover una turbina eólica.

1. Doble el cuadrado de esquina a esquina y luego desdóblelo. Repita el proceso con el otro par de esquinas. El cuadrado debe tener dos pliegues diagonales.
2. Haga una marca con el lápiz en las líneas dobladas a aproximadamente 1/3 del centro.
3. Corte a lo largo de las líneas de pliegue desde la esquina del papel hasta la marca.
4. Tire de un punto sí y otro no hacia el centro. Inserte la chincheta a través de las cuatro esquinas del papel. Asegúrese de que la chincheta atraviese el centro exacto de la parte posterior del molinete. La chincheta se convierte en el eje del molinete.
5. Inserte la chincheta en la varilla fina o en la goma de borrar al final de un lápiz. Opcional: Puede separar el molinete de su mango insertando la chincheta a través de una pequeña cuenta antes de insertarla en la varilla o la goma de borrar.
   

Adaptado de: Instrucciones para molinetes