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Activity: La Caza del Reciclaje

Grade Level:

Resumen de la Actividad: Una forma de reducir el desperdicio en los vertederos, es eliminar materiales del flujo de residuos mediante el reciclaje. Saber qué reciclar es el primer paso para un consumo más sostenible.

Tiempo: 30 minutos a 1 hora O envíe la actividad a casa y discuta al día siguiente

Encuentre Materiales Reciclables

Podría considerar realizar esta actividad en el salón o afuera en el exterior. Sin embargo, esta actividad se basa en la capacidad de los estudiantes de deambular libremente (dentro de lo razonable), por lo tanto, considere organizar una actividad al aire libre cuando sus estudiantes puedan distraer menos a los demás.

Juntos, revisen las diferentes categorías de cosas que se reciclan. Esto es diferente dependiendo en la región y el municipio, por lo que puede considerar buscar lo que recicla su escuela, o puede buscar todos los materiales reciclables.

Metal:

  • Latas de aluminio (bebidas)
  • Papel de aluminio y utensilios para hornear
  • Latas de acero (tomates, pollo, etc.)

Papel

  • Cartón corrugado (cajas de envío)
  • Revistas
  • Papel de oficina
  • Periódico
  • Cartón (cajas de cereales)
  • Cartones (caja de jugo, caja de leche, etc.)
  • Correo directo (cupones, volantes, catálogos, etc.)
  • Guías telefónicas

Vidrio

  • Vidrio transparente
  • Vidrio verde
  • Cristal marrón

Plástico

  • Botellas
  • Frascos
  • Jarras

Baterías y focos

  • Batería de coche
  • Baterías domésticas y de botón
  • Baterías recargables
  • Focos incandescentes y LED
  • Focos fluorescentes compactas

Electrónicos

  • Computadoras
  • Periféricos (teclados, ratones, monitores, altavoces, cables, etc.)
  • Equipos de oficina (impresoras, escáneres, fax, etc.)
  • Televisores
  • Electrónica de consumo (VCR, estéreo, teléfonos, etc.)
  • Celulares

Algunos de los materiales que usted y sus alumnos encontrarán en su salón de clases, algunos en casa y otros usted y sus alumnos no encontrarán en lo absoluto.

Para los estudiantes más jóvenes, puede ser más fácil trabajar en grupos y tratar de encontrar cosas por imagen. Busque imágenes de papel de oficina, botellas de plástico, latas de aluminio y otros artículos para enseñar en su salón. También puede imprimir o proyectar las hojas de trabajo adjuntas, que contienen imágenes de materiales reciclables.

Organice su reciclaje

Ahora que su clase ha colectado material reciclable, es hora de organizarlo en categorías diferentes. Primero, pídale a las personas o grupos que organicen sus materiales por color, tamaño, dureza o cualquier otra categoría que desee explorar con su clase. ¿Qué cualidades notan sus alumnos sobre los diferentes materiales? ¿Qué cualidades son diferentes?

Luego, haga una lista de las diferentes categorías de reciclaje para sus estudiantes. Trabaje con sus alumnos para colocar los materiales en las diferentes categorías. ¿Cómo quedan estos materiales en las diferentes categorías?

Cada material se recicla de manera diferente, y algunos materiales no se reciclan en todas las jurisdicciones. Separar los materiales en sus categorías de reciclaje apropiadas es el primer paso para manejar un flujo de residuos de manera más responsable.

TEKS

SCI.K.1B, SCI.2.1B, SCI.3.1B, SCI.4.1B, SCI.K.4B, SCI.1.4B

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