¡Es hora de realizar su primera patrulla!

Sugerimos que esta patrulla sea secreta. La patrulla secreta le permitirá ver cuánto se necesita el programa en su escuela. En esta patrulla podrá mostrar a los estudiantes cómo realizar el programa sin repartir las tarjetas o notas de agradecimiento; solo marcará el registro de patrulla. ¡Esto le dará una idea de qué aulas van a necesitar más ayuda para recordar apagar las luces! Los estudiantes necesitan ser capacitados. El asesor o los estudiantes a cargo deben recordar a la patrulla los procedimientos para recoger los materiales, la etiqueta en los pasillos y cómo rellenar el formulario de registro de patrulla.

Información de contexto

Realice una encuesta en su escuela para ver si el programa Watt Watchers ahorrará dinero a su escuela. Use la hoja de verificación de Watt Watchers para contar las aulas vacías de su escuela con las luces encendidas. Al patrullar los pasillos de su escuela puede ver cuánta energía se está desperdiciando. Así como si los maestros están ahorrando energía y usando el equipo de manera eficiente o si podrían mejorar sus hábitos y ahorrar energía y dinero.

No le diga a nadie fuera de su clase lo que está haciendo. Su operación debe ser completamente desconocida para cualquier persona fuera de su clase. Asegúrese de que todos en la clase entiendan que la idea es verificar los hábitos de todos tal como son ahora, antes de que sepan lo que usted sabe. Es decir, si cada aula en una escuela apaga las luces que no se usan, el ahorro puede sumar cientos, o incluso miles, de dólares cada año.

Así que su trabajo es recorrer los pasillos en silencio sin hacer que nadie se pregunte qué está haciendo. Al verificar discretamente el desperdicio de energía sin llamar la atención, puede descubrir lo importante que es apagar las luces y los monitores de computadora cuando no se necesitan. Los mejores momentos para verificar son cuando es probable que las aulas estén vacías: antes de la escuela, el recreo, los períodos de almuerzo y después de la escuela. Lleve la cuenta del número de aulas vacías que encuentre y súmelas al final de una semana. ¿Cuál sería el ahorro si iniciara un programa Watt Watchers of Texas y cambiara los hábitos de estos maestros?

Preparación del escenario

Pregunte a los estudiantes si tienen algún maestro que deje las luces encendidas cuando el aula está vacía o si alguna vez han visto un aula vacía con las luces encendidas. Explique que se está usando energía en esas aulas cuando no es necesario. Analice el ahorro de energía que la escuela podría tener al apagar las luces durante 2 horas al día por día escolar durante el año escolar en un aula.